КС 4. Неделя третья. Работа с библиотечными ресурсами (3)

4. Поиск авторов, организаций или изданий, за профилями которых можно следовать в Twitter.

Изучение в Google Scholar Метрики и в Microsoft Academic Search профилей, найденных в ScienceDirect, журналов выглядело так:

1) в Google Scholar Метрики: 

 Таким образом, эти журналы (чтобы мягко сказать) не очень популярны в Google Scholar.

КС 4. Неделя третья. Работа с библиотечными ресурсами (2).

2. Один аккаунт. Весь мир Google! 
Моя книжная полка: https://books.google.com.ua/books? id=112625374289776823266&hl=ru&source=gbs_lp_bookshelf_list

Книжная полка в Google - это замечательно, но для меня она - как напоминание о тех ресурсах, которые есть, которые в перспективе можно и нужно изучить. Поскольку я люблю читать книги в натуральном виде, а электнонные статьи - просматривать (очень болят глаза от чтения текста на компьютере).

Ниже можно увидеть как создавалась моя книжная полка и как она сейчас выглядит:

КС 4. Неделя третья. Работа с библиотечными ресурсами (1)

Ознакомление с фильтрами и операторами поиска

Фильтры результатов поисковой выдачи служат для выявления ответов, более релевантных (соответствующих) тому, что запрашивается.

Фильтр поиска размещается под строкой поиска:

КС 4. Неделя вторая. Открытые образовательные ресурсы.

Открытые образовательные ресурсы - это различные информационные ресурсы, находящиеся в свободном доступе (то есть такие, изучать и пользоваться которыми может абсолютно любой пользователь интернета). Открытыми образовательными ресурсами может быть информация разного типа: обучающие программы, програмное обеспечение, учебная и научныя литература, статьи, word-документы, видео и аудио материалы.

Картинка взята с сайта: http://library.finec.ru/html/about.html

Работа с библиотечными ресурсами (2)

2. Один аккаунт. Весь мир Google!
Создать на Google Books в «Своей библиотеке»  новую книжную «полку» и разместить на ней достаточно важные и интересные источники по теме курирования "Превентивное воспитание" не составило особого труда:

Работа с библиотечными ресурсами (1)

Приступая к выполнению задания, сначала я (при помощи поисковика Яндекс) попыталась узнать, что такое "фильтры" и "операторы поиска".

Никогда их не использовала и не знала, что такие существуют.

Вся МОЯ предыдущая работа с поисковиками выглядит так:

1. Использование поисковой системы Google




Поиск в Google я начала с общей темы курирования.

Запрос: "превентивное воспитание" (в обычном режиме поиска).
Результат - примерно 95 500 источников

Открытые образовательные ресурсы и лицензия "creative commons"

Движение к открытию образовательных ресурсов появилось в 1990-х годах, а в 2001 году приобрело всемирный масштаб, когда Массачусетский технологический институт запустил проект OpenCourseWare, открыв свободный доступ к материалам своих учебных курсов.

ЮНЕСКО определяет ООР как обучающие, учебные или научные ресурсы, размещенные в свободном доступе, либо выпущенные под лицензией, разрешающей их свободное использование или переработку. Открытые образовательные ресурсы включают в себя полные курсы, учебные материалы, модули, учебники, видео, тексты, программное обеспечение, а также любые другие средства, материалы или технологии, использованные для предоставления доступа к знаниям.

Таким образом, открытые образовательные ресурсы способствуют получению новых и углублению существующих знаний.

С целью защиты авторских прав на интеллектуальную собственность появилась идея открытой лицензии для публикации. Такой подход лег в основу лицензии Creative Commons (СС). Это некоммерческая организация, которая предлагает простой стандарт предоставления разрешения на использование творческой деятельности. Все лицензии Creative Commons требуют ссылки на автора. Однако существуют несколько вариантов использования текста. Например, лицензия «С указанием авторства» самая открытая. Она позволяет людям распространять, редактировать, поправлять и брать произведение за основу для производных даже на коммерческой основе с указанием авторства; лицензия «С указанием авторства — Без производных» разрешает распространение, коммерческое и некоммерческое использование публикации при условии, что произведение передается не измененным и сохраняет свою целостность. Всего существует шесть видов лицензий Creative Commons. По приблизительной оценке (по состоянию на декабрь 2009 года) по различным лицензиям Creative Commons во всем мире распространяется более 350 миллионов произведений.

По материалам: http://www.hse.ru/news/30886843.html

http://creativecommons.org/

Ознакомившись с вышеизложенными материалами, я разместила лицензию Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная в своем блоге.

Ознакомление с открытыми образовательными ресурсами 

(я искала те, которые имеют лицензию Creative Commons)

• https://ru.wikipedia.org/wiki/ 

Википедия - свободная энциклопедия, один из наиболее часто используемых образовательных интернет ресурсов. Надпись внизу страницы гласит: "Wikipedia® — зарегистрированный товарный знак некоммерческой организации Wikimedia Foundation, Inc. Текст доступен по лицензии Creative Commons Attribution-ShareAlike; в отдельных случаях могут действовать дополнительные условия. Подробнее см. Условия использования". Никогда ранее не обращала на это внимание!!!