КС 4. Неделя седьмая. Использование klout.com.

Знакомство с Klout.com я как всегда начала с внимательного пересмотра всех предложенных материалов. Особенно полезными (в моем случае) оказались размышления Константина Бугайчука в его блоге: http://bugaychuk.blogspot.com/2013/04/5-klout.html, поскольку он очень подробно описал не только позитивные стороны использования данного ресурса, но и свои впечатления и переживания по поводу возможности "подсесть" на этот ресурс. Поэтому я твитнула данное сообщение (думаю, что оно будет полезно не только мне).

КС 4. Неделя седьмая. План отчета по курируемому направлению.

Выполнение задания седьмой недели я начала с пересмотра вебинара от 27.11.2014 года. Это в очередной раз заставило меня задуматься о том, кто же такой куратор содержания? Удивительно, но осознание этого понятия меняется (скорее расширяется) каждую неделю. 

Размышления по этому поводу вылились в такую ментальную карту: 

http://popplet.com/app/#/2892226 (я расшарила. Надеюсь, что видно...):

Систематизация представлений позволила задуматься о методах куратора содержания на разных этапах его становления. 

КС 4. Неделя шестая. Отчет о работе за неделю.

Шестая неделя в моем случае продлилась достаточно недолго: с 24.12. 2015 по 03.01.2016!!!

Выполнение заданий этой недели позволило осознать важность навыков определения достоверности информации, которую мы черпаем из интернет, особо не задумываясь над ее качеством.

КС 4. Неделя шестая. Оценка достоверности информации.

В предыдущей жизни никогда не занималась проверкой достоверности информации. Все случалось как-то на интуитивной основе: на сайтах, где пестрит "сенсационная", "желтая" информация больше нескольких секунд я никогда не задерживалась и такой информацией старалась не пользоваться; личная жизнь "звезд" меня как-то не интересует; политические скандалы - тоже не в сфере моих интересов.

Однако "интересные факты" из жизни замечательных людей прошлого, которые сегодня часто препедносятся как сенсации, иногда проверить не мешало бы... 

Сегожня важно понимать, как это компетентно проделывать.

КС 4. Неделя шестая. Оценка достоверности фото (2).

На сайте: http://www.cloob.com/profile/activity/listmy/username/mamal_momoli/showtype/simple/viewlasttime/t1347353570 я нашла такую информацию (перевод на русский, видимо, с турецкого):

КС 4. Неделя шестая. Оценка достоверности фото (1).

Часто наблюдала, как подростки снимают одноклассников, а потом "портят" фото при помощи специальных программ, установленных на их телефонах. Непропорциональные формы тела, изуродованные части лица, добавленные посторонние предметы, казалось бы, - безобидные шутки. Однако, смешными эти "художества" кажутся всем, но не тому, кто изображен... Как у Н.Носова "Как Незнайка был художником":

Видимо, не такие они и добрые... ШАРЖИ.

КС 4. Неделя пятая. Отчет о работе за неделю.

Пятая неделя (24.11 - 23.12.2015) для меня ассоциируется с необыкновенно интересными и не менее полезными ресурсами. Долго??? Я просто растягивала удовольствие!!! Где-то так:

За это время я:
1). Познакомилась с работами соучащихся по курсу. Освоила технологию создания ментальных карт. Мечты сбываются!!! Я создала карты в МindМeister: https://www.mindmeister.com/623901509; Popplet.com: http://popplet.com/app/#/2878644; в text2mindmap.com:
(см. http://pv27.blogspot.com/2015/12/4_22.html - ближе к концу отчета).
Узнала, что для того, чтобы карта была видна (даже по предоставляемой ссылке) ее необходимо расшарить!!! Это важно!!!

КС 4. Неделя пятая. Видеофрагмент курируемого направления.

Если бы кто-то сказал, что я когда-нибудь буду создавать видеофрагменты с собственной озвучкой... Но теперь это почти факт. Осталось создать видеоролик по теме курирования... И я снова на ступеньке "Я это сделаю" (чего бы мне это не стоило!!!). И эта уверенность только благодаря Вам, Владимир Николаевич, и моим соучащимся, которые уже там - наверху!

КС 4. Неделя пятая. Моя персональная учебная среда.

Моя первая ментальная карта (КР по психологии, апрель 2014, НТУ ХПИ, ф-т "Информатика и управление", кафедра "Педагогика и психология управления социальными системами") выглядела так:

Тогда на ее составление я потратила уйму времени. 

Немного позже я впервые узнала о существовании облачных технологий и ментальных карт. Но самостоятельно научиться их составлять как-то не получилось. Чтобы решить эту проблему я и записалась на дистанционный курс "Куратор содержания 2014". Это была моя мотивация!!! (О существовании других, уже изученных нами ресурсов, я тогда даже не догадывалась!!! ;))

Кс 4. Неделя пятая. Агрегаторы Symbaloo и Netvibes.

1. Знакомство с Netvibes cостоялось! 

Сначала я (впрочем, теперь уже - традиционно!) нашла в YouTube тьюториал Константина Бугайчука (его можно увеличить на весь экран, и тогда видны все кнопки, о которых идет речь) по организации аккаунта в сервисе Netvibes и работе с ним, и очень внимательно пересмотрела его.

В последнее время, несмотря на то, что тьюториалы не так длительны (данный - всего 13 минут), у меня на их просмотр может уходить достаточно много времени: сначала я просматриваю весь ролик, чтобы понять возможности сервиса, затем - смотрю частями, одновременно отрабатывая увиденное (видеоролик при этом служит практическим пособием) непосредственно в сервисе.

Первые впечатления от работы были скорее негативными: зачем так много агрегаторов? Ведь есть уже Evernote, Diigo, Pintereste...

Однако, отличия в назначении этих сервисов велики и состоят в особенностях собираемого контента.