КС 4. Неделя вторая. Апробация StrikePlagiarism.com

Получив сообщения по электронной почте с неизвестного мне сайта, я сначала решила, что это - спам, и чуть было не удалила пароль и логин для входа в систему.

Прочитала эти послания я после того, как при очередном входе в "Дистанционные курсы НТУ "ХПИ", наткнулась на окошко с напоминанием о том, что уже давно необходимо было апробовать систему StrikePlagiarism.com, и срок выполнения этого задания истекает 29.10.2015 (это не цитата, смысл напоминания приведен так, как я его поняла. ;)).

КС 4. Неделя вторая. Открытые образовательные ресурсы.

Открытые образовательные ресурсы - это различные информационные ресурсы, находящиеся в свободном доступе (то есть такие, изучать и пользоваться которыми может абсолютно любой пользователь интернета). Открытыми образовательными ресурсами может быть информация разного типа: обучающие программы, програмное обеспечение, учебная и научныя литература, статьи, word-документы, видео и аудио материалы.

Картинка взята с сайта: http://library.finec.ru/html/about.html

Цитата

"Потрібно цінувати свій час. Ми повинні пам'ятати, що час не нейтральний по відношенню до нас, а ми не нейтральні по відношенню до часу. Ми ніколи не стоїмо на місці. Час - як ескалатор, який тягне нас куди-небудь: або вгору, або вниз, і ескалатор цей завжди рухається. Ми повинні розуміти, що, якщо ми не рухаємося вгору, то спускаємося вниз".

Митрополит Волоколамський Іларіон

джерело:  http://bibliotekacoledg.blogspot.com/2015/10/4_22.html

КС 4. Неделя вторая. Я - куратор содержания.

Уже год как пытаюсь ответить на вопрос "Кто такой куратор содержания?". За это время мои представления значительно расширились. Одним предложением - не смогу: не настолько я талантлива. Попробую по порядку или почти по порядку:

КС 4. Первая неделя. Отчет о работе за неделю.

Сразу хочу поблагодарить тьюторов за то, что Вы есть. Я рада, что могу снова обучаться на этом курсе. В прошлый раз я выполнила задания только трех первых недель. Обучение пришлось прервать потому, что надо было срочно заканчивать написательство диплома (в прошлом году я получала очередное образование, в этот раз на базе НТУ "ХПИ" по специальности "педагогика высшей школы". Учитывая, что тема моего курирования "Превентивное воспитание школьников" соответствовала моей профессиональной деятельности и теме диплома "Мониторинг эффективности превентивной воспитательной деятельности классного руководителя общеобразовательной школы", полученные навыки поиска и сбора достоверной релевантной информации оказались очень ценными.  За это отдельное спасибо!!!!

Поэтому весь год я боялась пропустить новый курс. Я даже хотела закончить начатое самостоятельно, после Нового года, но проблемой для меня оказалось отсутствие соучеников (отсутствие поддержки, где-то - состязательства, временных рамок для выполнения заданий как подстегивающего фактора).

Кстати, с коллегой по предыдущему курсу из Житомира (тема ее курирования была - "латинский язык") мы до сих пор, редко, но общаемся ВКонтакте.

Не смотря на предыдущий опыт, первая неделя для меня выдалась насыщенной: 

КС 4. Первая неделя. Работа с Paper.li. Три дня как рыба об лед.

Год назад я уже создавала Paper.li (в муках). Тогда проблема состояла в том, что вместо красных минусов напротив предпочтительных источников информации я ставила зеленые плюсы. С пятой попытки, после общения с коллегами по курсу газета "Здоровый образ жизни. Превентивное воспитание школьников" состоялась: https://paper.li/Eleno4ka2712KK/1414253339. 

И сегодня в ней можно найти информацию о превентивном воспитании, современных образовательных технологиях, по вопросам здоровья.

Куратор содержания 4. Первая неделя. Работа с Twitter

С Twitter я знакома уже год (с начала обучения на курсе "Куратор содержания 3"), но вне обучения на курсе у нас с ним как-то не сложилось. Первые впечатления - большой объем информации, которая постоянно обрушивается. Ее невозможно контролировать, невозможно регулировать (поиск по запросу дает множество твиттов абсолютно разнообразного содержания, не отвечающие ожиданиям). Думаю, что в прошлом году в исследовании "Ваше отношение к Twitter" я отметила "нейтральное".
Учитывая, что этот инструмент занимает сегодня одно из первых мест в рейтинге использования кураторами содержания, внимательно пересмотрела видео вебинара.